先生失望叹息，他出的题目并不是为了难住学生，只是考校学生的动手能力。 题目是蜘蛛、蜻蜓和蝉共一十八，,共有足118,翅膀20对,三种动物各有几何?（其中蜘蛛八腿无翅，蜻蜓六足双翅，蝉六足单翅。）这种级别的难度确实对这群十岁上下孩童有些超纲，但是老先生多补充了一个提示：其中蜻蜓数量为最，试问三种动物各有几何？ 按照孩子们的习/性，最寻常的做法无可厚非的是拿一只只的动物依次推算，其中蜻蜓数量为最，限制了三种动物数量的上限，（假设二十对翅膀皆是蜻蜓的，蜻蜓数量上限为十，而又要满足蝉的存在，所以蜻蜓的数量又降为九只内。）加快其精准的推算力度，所以此题更多的是用上孩子们的动手能力。 “狡辩！” 老先生拿起戒尺敲击木案，怒目而视，“再给你们两天时日...

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